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Brasil

Escolas estaduais em Rio Branco recebem ações de educação fiscal

Iniciativa promovida pelo governo estadual utiliza apresentações artísticas baseadas em obras literárias para conscientizar estudantes sobre a importância dos tributos.

Por 2 min de leitura

Escolas estaduais em Rio Branco recebem ações de educação fiscal
Escolas estaduais em Rio Branco recebem ações de educação fiscal

A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), em parceria com a Secretaria de Estado da Fazenda (Sefaz), promoveu ações voltadas à educação fiscal e à cidadania em escolas da rede estadual localizadas em Rio Branco. A atividade utiliza apresentações artísticas inspiradas nas obras literárias Sapiência e Enrolados para aproximar os estudantes do universo dos tributos e de sua relevância para a manutenção dos serviços públicos essenciais.

A programação teve início na última segunda-feira, contemplando escolas cívico-militares da região. As atividades continuaram no dia seguinte, ocorrendo no período da manhã na Escola Dr. Mário de Oliveira e estendendo-se para o turno da tarde na Escola Neutel Maia.

O projeto é desenvolvido de maneira conjunta pelo Departamento de Formação e Assistência Educacional (Defae) e pela Sefaz, contando com a participação ativa da Divisão de MultiArte da SEE. Além das intervenções lúdicas e musicais, a iniciativa prevê a distribuição de exemplares dos livros participantes diretamente às instituições de ensino, estimulando o hábito da leitura e o debate contínuo sobre o tema em sala de aula.

De acordo com Euresty de Souza, chefe da Divisão de Assessoramento Escolar e Assuntos Estudantis, a parceria pedagógica busca transformar um assunto complexo em algo integrado ao cotidiano dos alunos. Segundo a gestora, a utilização de estratégias artísticas evita que o conteúdo se torne exaustivo e desperta a curiosidade dos estudantes para colocarem o aprendizado em prática.

A representante da pasta destacou ainda que a educação fiscal funciona como um tema transversal alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta metodológica visa relacionar os impostos pagos pela sociedade aos retornos obtidos em áreas fundamentais, como saúde, segurança e educação, incentivando desde cedo reflexões sobre ética, responsabilidade e cidadania.

Estudantes que participaram das dinâmicas expressaram surpresa e interesse pelo conteúdo abordado. O aluno Davi Ribeiro, matriculado no 6º ano da Escola Dr. Mário de Oliveira, afirmou que aprendeu bastante sobre a função dos tributos e a importância de cumprir com as obrigações fiscais na vida adulta, relatando também que o assunto tem sido correlacionado com as aulas de Matemática.

A estudante Alice Mariah da Silva também aprovou a atividade lúdica e destacou que a apresentação despertou o desejo de ler as obras literárias disponibilizadas. O engajamento dos alunos reforça o objetivo da rede estadual de consolidar o aprendizado prático por meio de abordagens culturais integradas ao cotidiano escolar.

Fontes consultadas

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